Bienvenue
28 novembre 2024Mise en avantRdv du CREJH – A vos agendas ! Réunions d’informations / Forum
En visio
Le CREJH vous invite à réunion d’informations (en visio) sur la thématique « Départ en colonies de vacances en « milieu ordinaire » » (enfant en situation de handicap)
Présentation des
Colo « inclusives » (PEP Alsace- Enfant de 4 à 17 ans)
Séjours adaptés (UFCV – Enfant de 4 à 17 ans)
Aides financières (CAF, aide sociale, etc..)
Le lundi 9 décembre 2024 de 9 h 30 à 11 h 30
Participer Zoom Réunion
https://us06web.zoom.us/j/89646221894?pwd=Dymc9T3YAN1ngVHz926JoyoZI2e5ur.1
ID de réunion: 896 4622 1894
Code secret: 267127 […]
22 novembre 2024Mise en avantVoir le flyer
Pour les «Jeunes aidants » – Enfant de 6 à 17 ans : Départ en colonie de vacances
A partir du mois d’Avril 2024…. Lancement de l’action REPIT en direction des «Jeunes Aidants » du CREJH
Évade-toi de ton quotidien, prends du temps pour toi…
Ci-dessous les critères pour accéder à l’action
Enfant de 6 à 17 ans
Résident dans le Bas-Rhin
Jeune aidant d’un frère ou d’une sœur en situation de handicap
Jeune aidant d’un parent en situation de handicap
Jeune aidant d’un parent atteint d’un cancer
Autres
Un séjour par an
Possibilité de départ d’une fratrie
Famille MONOPARENTALE (attention particulière)
Demande de départ en colonie de vacances
Le jeune aidant choisi le séjour auprès de l’organisateur qu’il veut
Évaluation écrite à faire
Envoi du devis /de l’évaluation au CREJH
Délai de 3 semaines maximum pour la réponse par le CREJH
Si validation de la demande par le CREJH
Inscription à faire par le parent/travailleur social auprès de l’organisme choisi
Facturation du séjour à la JPA 67 (Forfait de 50 € à charge des parents/à verser avant le départ)
Coordonnées pour la facturation :
Jeunesse au Plein Air du Bas-Rhin – Immeuble Kepler – 120 Rue Tobias Stimmer – 67400 ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN
Mention du nom de l’enfant dans le corps de la facture
Après le séjour un temps de « bilan » avec les parents, le travailleur social et le « jeune aidant » […]
21 novembre 2024Mise en avantRecherche enseignant pour un poste à temps complet sur une classe spécialisée à l’Unité d’Enseignement du DITEP Les Tilleuls.
Poste à pourvoir à compter du 19 décembre 2024.
L’Unité d’Enseignement est composée de 4 classes accueillant 40 élèves ayant la possibilité de bénéficier de temps de scolarisation partagés (primaire/collège).
Le recrutement se fait par l’établissement.
Procédure de candidature :
Lettre de motivation + CV à adresser à :
La directrice – J. PERIGNON – 48 rue Principale – 67310 SCHARRACHBERGHEIM
Courriel : coordo.diteptilleuls@federationcaritasalsace.org secretariat.diteptilleuls@federationcaritasalsace.org
Tel : 03 88 50 69 50 – 07 72 16 15 67 […]
23 octobre 2024Mise en avantVoir la plaquette de présentation du forum des métiers et formations de l’Association Adèle de Glaubitz , le samedi 16 novembre, de 10 à 16h […]
16 octobre 2024Mise en avantLieu : CSC des quartiers Est – 14 Rue du Guirbaden à BISCHHEIM
Le lundi 18 novembre 2024 de 9 h 30 à 11 h 00
Le lundi 16 décembre 2024 de 9 h 30 à 11 h 00
Plus d’information sur ce document […]
29 septembre 2024Mise en avantVoir le programme […]
26 septembre 2024Mise en avant / Non classéLien vers le site des DNA […]
17 septembre 2024Mise en avantFilm construit en partenariat avec l’Association « Bretzelywood », Documentariste et Scénariste Nicolas KIEFFER et Actrice Louise LEHRY, les équipes éducatives et pédagogiques du D-ITEP et les jeunes du Willerhof, autour de la tolérance, du Handicap et des valeurs du sport […]
4 juin 2024Mise en avantLe mardi 25 juin 2024 de 9 h 30 à 11 h 30
Lieu : Immeuble KEPLER – 120 Rue Tobias Stimmer à ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN (Bâtiment de la Ligue de l’enseignement)
Thématique : Je suis parent d’un enfant en situation de handicap, j ’ai besoin de répit, de vacances : quelles solutions ?
Présentation (par le CREJH)
des missions/des actions du CREJH (https://jpa67.fr/crejh/)
de l’Equipe Mobile (accueil en centre de loisirs)
des Weekends REPIT du CREJH
des séjours « en famille » – Evasion Handicap Famille et Village Répit Familles LES CIZES (Jura)
du baluchonnage (Association 2 APA)
de l’accueil temporaire en établissement spécialisé – Démarche à faire pour accéder à cette solution (90 jours accueil temporaire)
de la Plateforme de répit des aidants de personnes en situation de handicap du Bas-Rhin
Inscription obligatoire : repitparental.crejh@gmail.com (place limitée à 20 personnes) […]
4 avril 2024Mise en avant
Informations et contacts via le document PDF suivant : Offre d’emploi accompagnateur été 2024 […]
14 mars 2024Mise en avant / Non classé Le mardi 19 mars 2024, de 17h à 18h30, Anne-Cécile Roux, conférencière gesticulante et elle-même « dys », vous propose une conférence à l’école du Hohberg de Strasbourg.La dyslexie et la dyspraxie sont des troubles qui affectent le langage et la motricité, qui touchent 10 % de la population et entrainent des répercutions sur les apprentissages. Les professionnels, les personnes concernées, les parents d’enfants concernés ou quiconque souhaitant s’informer est invité.Entrée gratuite et sans inscriptionhttps://conferences-gesticulees.net/conferences/faut-que-ca-seche/ […]
11 mars 2024Mise en avantRÉSUME (dictée à l’adulte en collectif) :
Pendant 3 lundis de janvier-février, la classe 1 de l’IEM LES IRIS (situé à l’Arahm) a fait de la boccia avec des élèves de CM2 de l’école du Sud d’Illkirch. Cela avait lieu au complexe sportif Lixenbuhl à Illkirch. Les objectifs étaient de faire découvrir la boccia (sport paralympique) puis d’échanger avec d’autres jeunes.
La boccia est un sport paralympique de précision d’origine gréco-romaine. Le terme boccia signifie « boule » en italien. C’est un sport d’opposition en individuel ou entre 2 équipes : 1 équipe bleue et 1 équipe rouge. Le gagnant est celui qui obtient le plus de points à la fin des 4 manches. Chaque équipe dispose de 6 balles par manche. Pour marquer des points, il faut lancer sa balle le plus proche du Jack (petite balle blanche). C’est un sport pratiqué par des sportifs en fauteuil roulant. Certains ont à leur disposition une rampe de lancement. Ils peuvent également bénéficier d’un assistant qui doit rester dos au jeu et ne pas parler. L’assistant applique physiquement les consignes données par le joueur.
Ces rencontres nous ont permis de se faire de nouveaux camarades. Au fil des séances, nous avons bien progressé ! Nous remercions Zoé Tortay pour avoir rendu ce projet réalisable. Nous remercions également Julien Parmentier, actuel champion Grand-Est de boccia, pour sa participation et ses précieux conseils !
La classe 1, IEM LES IRIS.
TÉMOIGNAGES (écrits individuels) :
Ethan : « J’ai bien aimé la boccia avec les élèves de CM2, c’était trop cool. J’ai été avec Margaux, Lise et Enoha. Ils étaient gentils avec moi. »
Fatima : « C’était bien de faire la boccia. »
Hugo : « J’ai bien aimé la sortie boccia. »
Sophie : « Les filles étaient gentilles. Elles s’appellent Anna-Thyda, Pénélope et Jeanne. C’était trop bien. »
Mariami : « La sortie boccia était un projet très intéressant. »
Elma : « J’ai bien aimé discuter avec les CM2, ils étaient sympa. J’ai beaucoup aimé faire de la boccia avec Ethan, Flavie et Lina. La boccia est un sport de précision et ça m’a beaucoup plu. » […]
8 février 2024Mise en avantDes élèves d’ULIS et de la SEGPA du collège Charles de Gaulle de Seltz ont pu rencontrer ce mardi 06 février le karatéka champion du monde handisport Thierry Kertzinger :
Voir l’article dédié des DNA […]
5 février 2024Mise en avantVisite interprétée en LSF
Exposition
Strasbourg 1560-1600, le renouveau des arts
Dasypodius est un savant mathématicien, qui enseigne et travaille à Strasbourg. En 1570, la ville lui adresse une commande : concevoir la nouvelle horloge de la cathédrale. Il s’entoure de deux frères suisses horlogers ainsi que d’un artiste, Tobias Stimmer, pour la réaliser.
Venez découvrir les exceptionnels projets peints des sculptures de l’horloge et les statues des âges de la vie.
Inscription par mail : isabelle.bulle@strasbourg.eu […]
10 janvier 2024Mise en avantEn direction des parents d’enfants en situation de handicap (De 6 ans à 17 ans) et des professionnels accompagnant les familles
Pour vous inscrire en ligne (avant le 9 février 2024) https://forms.gle/w8UzfY8cURJodvUp7
9 h 00 à 9 h 30 – Mot d’accueil et d’introduction
9 h 30 à 12 h 00 – Table-ronde – Présentation des solutions existantes – Echange avec la salle
Mise en avant des solutions de répit – Coup de projecteur sur l’existant
Intervention de professionnels
CREJH : Accueil en centre de loisirs/départ en colonie de vacances – Dispositif REPIT PARENTAL
AID : Equipe Mobile (en partenariat avec le CREJH) et dispositif CAF/AID
Centre de vacances Théodore MONOD (Fondation du SONNENHOF) pour les weekends répit « en famille » du CREJH
2APA : Baluchonnage
Séjour en famille – Evasion Handicap Famille de l’UFCV
ARS : Présentation de l’accueil temporaire dans les établissements spécialisés (enfant)
Présentation des dispositifs d’aides financières – Quelles sont les possibilités d’aide et de prise en char
MDPH : Aides financières mobilisables (Complément de l’AEEH, PCH, etc…)
CAF : Aides financières mobilisables
ARS : Financement de l’accueil temporaire
AGIRC ARRCO : Dossier simplifié – Aide réactive
Sera rajouter les partenaires du territoire qui actionnent dans le champ du handicap (club sportif, associations, etc…)
Visite des stands après présentation
Plus d’informations sur l’affiche […]
5 décembre 2023Mise en avantVoir l’article sur le site des DNA […]
20 octobre 2023Mise en avantFlyer forum de l’orientation et de l’insertion SEI67 2023 […]
25 septembre 2023Mise en avantTemps de rencontre dédié à l’orientation des élèves de3ème avec PPS
Le mardi 17 Octobre 2023 de 13h30 à 17h au Collège Hans Arp
Plus d’informations sur la plaquette disponible ici […]
1 février 2023Mise en avantLes malles pédagogiques sont constituées d’un ensemble de ressources/outils/ouvrages à destination de tous les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Le matériel est à emprunter auprès des coordonnateurs territoriaux PIAL pour une durée de 2 à 6 semaines (contact par mail).
Mises à disposition de tout membre de l’équipe pédagogique, elles ouvrent la possibilité d’expérimenter ce matériel et d’adapter sa pratique pédagogique en fonction du besoin de/des élève(s).
Dans le catalogue en ligne, vous trouverez l’ensemble des ressources disponibles ainsi qu’un descriptif succinct de celles-ci. Attention certaines ressources sont soumises à des conditions d’utilisation particulières. Vous retrouverez toutes les informations utiles dans l’onglet POLE RESSOURCES / MALLES PEDAGOGIQUES. […]
3 janvier 2023Mise en avant
L’APEH, Aide aux Parents d’Enfants Handicapés milite pour le droit au répit des parents d’enfants en situation de handicap, quel que soit leur âge ou leur handicap. Il n’est pas toujours facile d’oser aller au cinéma, d’affronter le regard des autres, sans avoir peur de déranger…
Avec nos partenaires Ciné relax, (ex Ciné-ma différence,) le cinéma Vox à Strasbourg et le cinéma Le Trèfle à Dorlisheim, l’APEH propose chaque mois une séance de cinéma ouverte à tous AVEC ou SANS handicap.
Des bénévoles accueillent et informent le public pour que chacun se sente le bienvenu. La séance commence à l’heure, sans publicité, le son est moins fort, les lumières s’éteignent progressivement et le prix du billet est modéré (4,50€). Le public est informé que chacun peut exprimer ses émotions à sa manière, sans crainte.
Ce dispositif chaleureux et bienveillant facilite l’accès de tous à un loisir culturel, de bénéficier d’un moment de détente et du plaisir d’une séance en famille.
la programmation du mois de janvier 2023
– Le petit Piaf au cinéma Vox à Strasbourg à 16 heures le deuxième samedi du mois
– Tempête au cinéma Le Trèfle à Dorlisheim à 15h30 le troisième samedi du mois
Nombre de places en fauteuil roulant limité ! s’inscrire par mail à : apehalsace@gmail.com
Mireille Orth
Présidente APEH […]
3 janvier 2023Mise en avantLe forum « Répit et Loisirs: quelles solutions? » se tiendra à l’IME d’INGWILLER le mercredi 18 janvier 2023. […]
18 novembre 2022Mise en avantLors du wébinaire sur les outils compensatoires des troubles du langage écrit, nous avons montré ce petit film réalisé par l’ITEP St Charles en partenariat avec le service de l’école inclusive. Il permet de comprendre l’intérêt et les différentes possibilités de compenser ce type de troubles. Pour le visionner, cliquez ici.
D’autres petits films viendront, notamment des tutoriels très courts sur le fonctionnement de plusieurs logiciels de compensation. N’hésitez pas à aller sur le pôle Ressources, dans l’onglet « Le numérique en réponse aux besoins ». […]
17 novembre 2022Mise en avantForum de l’orientation de l’école inclusive le lundi 05 décembre 2022, voir la plaquette de présentation […]
13 novembre 2022Mise en avantConférence – Entrée libreMercredi 7 décembre à 18 h 30Présentation La « S » Grand Atelier – Centre d’art brut et contemporainIntervention de Anne-Françoise Rouche, directrice« La “S” Grand Atelier est situé à Vielsalm, en Belgique. On y partage des pratiques artistiques telles que le dessin, la peinture, la sculpture, l’installation, la performance,la conception de vidéos ou de jeux.
Pensé comme un lieu d’enchevêtrement, sans frontières entre résidents et artistes venus d’ailleurs, il apparaît comme un lieu commun, ouvert à l’expérimentation, profondémentancré dans la culture pop et son processus de création. Comme un logiciel libre, il est évolutif, un laboratoire rhizomique où la distinction et la ségrégation entre art contemporain et art brut n’est plus pertinente et opérationnelle. »Baptiste Brun, 2022www.lasgrandatelier.be
Lien vers la plaquette de présentation […]
23 septembre 2022Mise en avantL’association Adèle de Glaubitz fête ses 30 ans le 08 octobre, voir le programme
Une conférence-débat sera menée le 06 octobre, plus d’informations ici […]
12 septembre 2022Mise en avant2 Référents de scolarisation à la MDPH : Voir fiche de poste
ERH secteur Eurométropole 3 : Fiche de poste à venir […]
4 juillet 2022Mise en avant / Non classéLes élèves volontaires des dispositifs Ulis du collège de Soufflenheim, de Pfulgriesheim et de l’école élémentaire de Soufflenheim se sont lancés dans la création d’une chanson et d’un clip sur les différents handicaps visibles et invisibles rencontrés dans les milieux scolaires, les milieux sportifs et dans la société.
Les objectifs humains du projet sont de sensibiliser, faire évoluer, les regards mais aussi de faire connaître et reconnaître les différents handicaps dans tous les milieux. Leur souhait est également de développer entre les enfants et les adultes, des attitudes de solidarité, d’attention, d’acceptation des différences et d’ouverture d’esprit pour un monde plus solidaire. […]
L’école inclusive est une école pour tous, qui répond au besoin de chacun, qui permet de se construire et s’épanouir dans la richesse de la diversité. Ainsi, l’ensemble des membres des communautés éducatives sont engagés pour favoriser la fluidité des parcours des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap et mettre en œuvre les réponses adaptées en vue de la réussite scolaire, d’orientation et d’insertion professionnelle. C’est l’un des objectifs majeurs de la loi pour une École de la confiance.
Le Service de l’école inclusive (SEI) du Bas-Rhin constitué d’une équipe de personnels pluridisciplinaires accompagne le développement d’une École inclusive pleinement effective, non seulement pour mieux accueillir les élèves et leurs parents, mais aussi pour former et aider les professeurs, les AESH. Il assure la mise en oeuvre de l’accompagnement des élèves, il gère la cellule d’accueil et d’écoute aux parents, les AESH et le développement des PIAL.
Enfin, le service de l’école inclusive, par l’aide de conseillers pédagogiques, d’enseignants chargés de missions, sous l’autorité hiérarchique de l’IEN ASH, assure la gestion administrative et accompagne les personnels qui lui sont rattachés (enseignants spécialisés dans les Ulis du 2nd degré, Unités d’enseignement des ESMS, secteur sanitaire, SEGPA, EREA, ERPD, établissements pénitenciers … ) dans la formation et la certification.
Le site internet du SEI a pour objectifs :
– d’apporter des informations utiles aux parents dans le Pôle Parents
– d’accompagner les enseignants dans réponses à construire pour les élèves dans le Pôle Ressources Ecole Inclusive
– d’apporter informations et accompagnement aux AESH ( gestion, formations, ressources) dans le Pôle AESH
– d’apporter informations de gestion, formation, certification et ressources aux enseignants spécialisés dans le Pôle Enseignants spécialisés