TDC
Le trouble développemental de la coordination (autrefois appelé dyspraxie)
Il n’y a pas une mais plusieurs dyspraxies : dyspraxie gestuelle (idéatoire, idéomotrice, de l’habillage, orofaciale), constructive ou visuo-spatiale. cf le site ressource pour l’école inclusive
Ce sont des anomalies de la planification et de l’automatisation des gestes volontaires.
La réalisation d’un geste résulte de la gestion coordonnée et automatique de nombreux facteurs temporels et spatiaux qui ont fait l’objet d’une pré-programmation cérébrale.
Celle-ci est incomplète, voire inexistante chez les dyspraxiques (le geste ne devient alors jamais automatique et nécessite toujours un contrôle volontaire extrêmement fatigant).
Dans le cas de la dyspraxie visuo-spatiale, se rajoutent des troubles du regard, de la perception visuelle et de la représentation de l’espace.
Extrait du site Dyspraxiques Mais Fantastiques