La motricité est la fonction générale relative au maintien de la posture et à la production de mouvements de différentes natures : volontaires, automatiques ou réflexes.
Son altération affecte des domaines d’activité très divers.
Ainsi, les difficultés d’un enfant présentant une déficience motrice ne se limiteront pas toujours aux déplacements, à la posture, à la préhension et à la manipulation des objets, ou encore à l’écriture. Elles pourront se manifester également dans des circonstances importantes de la scolarité, par exemple, pour s’exprimer oralement ou pour regarder quelqu’un ou quelque chose avec attention. En effet, l’activité motrice est présente dans l’action de parler, qui engage une série de mouvements très précis des cordes vocales, du larynx, de la glotte, de la langue, et dans l’action de regarder, car ce sont les mouvements oculaires de fixations et de saccades oculaires qui permettront à l’enfant lecteur de saisir convenablement l’information d’un texte ou d’une image.